Anais do 11º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva
ISBN: 978-85-85740-06-1

ENCONTROS DE SUPERVISÃO LOCORREGIONAL DO PROJETO MAIS MÉDICOS PARA O BRASIL: A EXPERIENCIA DO RIO GRANDE DO NORTE

JOSÉ ADAILTON DA SILVA⁽²⁾; FABIO CESAR BRAGA DE ABREU-E-LIMA⁽²⁾; LYANE RAMALHO CORTEZ⁽¹⁾; NADJA SÁ PINTO DANTAS ROCHA⁽¹⁾; PAULO MEDEIROS, ROCHA⁽¹⁾; SEVERINA ALICE DA COSTA UCHOA⁽¹⁾; MAIRA NUNES VINAS⁽²⁾;
1 - UFRN; 2 - MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA - MEC;

Objetivos: Relatar a experiência da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, com apoio do Ministério da Educação e Cultura e da Comissão de Coordenação Estadual do Projeto Mais Médicos nos encontros de supervisão locorregional.

Metodologia: A metodologia utilizada no planejamento das atividades educacionais foi a da Aprendizagem Baseada em Problemas, na perspectiva da Educação Permanente no trabalho em saúde. Dentre os temas abordados para estimular a participação destacaram-se os protocolos assistenciais, enfatizando os temas nos quais foram identificadas as dificuldades mais frequentes na prática dos médicos, com utilização de estudo de casos clínicos e processos de trabalho como disparadores da aprendizagem reflexiva.

Resultados: Durante o ano de 2014, foram realizados 18 encontros de supervisão locorregional em 8 regiões de saúde, dos quais participaram 239 médicos, sendo 35 brasileiros, 23 intercambistas individuais e 181 cooperados. A discussão nos grupos possibilitou a troca de experiência entre médicos intercambistas espanhóis, italianos, ucranianos, uruguaios e venezuelanos, médicos cooperados cubanos, médicos brasileiros e demais atores envolvidos ressaltando-se o caráter transformador das práticas de saúde.

Análise Crítica: Os encontros de supervisão locorregional são espaços privilegiados para compartilhar a realidade de trabalho e as experiências exitosas de cada profissional e todas as nuances do Projeto Mais Médicos para o Brasil. Nestes encontros é possível refletir o projeto para além da ideia de preencher vazios assistenciais, mas de estratégia capaz de potencializar e transformar os modelos de atenção à saúde, uma vez que perpassa por processos de educação e formação em saúde.

Conclusões/Considerações: Os encontros mostraram-se como espaço coletivo de troca de experiências e de ensino-aprendizagem, onde as práticas e as realidades de saúde vivenciadas pelos médicos do projeto são compartilhadas e aperfeiçoadas, valorizando-se continuamente a singularidade das características regionais e a experiência acumulada pelos profissionais favorecendo a transformação dos processos formativos com objetivo de qualificar a Atenção Primária à Saúde.

Modalidade de aprovação: Comunicação Oral

Eixo temático: Relato de Experiência em Saúde Coletiva